Geen troep om op te ruimen
Vries een tekening in, bak hem, laat hem drie dagen liggen en tik op ongedaan maken. De hele demonstratie past in vijf minuten en er is geen kraan voor nodig.
Proefjes in de klas: kerndoelen natuur en techniek
Over deze bron
Game Tailors
Bron: Proefjes in de klas: kerndoelen natuur en techniek
De teken-app waarin het papier echt is. Geen reclame, geen accounts, geen gegevens.
Game Tailors · Schieweg 15Y-40, 2627 AN Delft (NL)
KvK 92437702 · VAT NL866044474B01
info@gametailors.com · +31 6 4227 5919
© 2026 Game Tailors
Voor leerkrachten
Keukenproefjes op het digibord, en dan echt
Met Extreem Tekenen (Extreme Drawing) ziet de klas echte natuurkunde eerst op het scherm (een ijsje dat smelt, een ei dat stolt in de oven, rodekoolsap dat roze kleurt) en doet het daarna echt. Gratis in de browser, zonder leerlingaccounts en zonder gegevens. Hieronder: hoe het past bij de kerndoelen en de Vlaamse minimumdoelen.
- Ongeveer 4 tot 10 jaar
- Geen leerlingaccounts
- Geen gegevens verzameld
Wat het is, voor een leerkracht
Extreem Tekenen is een teken- en verfapp waarin het papier doet wat echt papier doet. Voor de klas betekent dat: een gratis, open zandbak waarin materialen doen wat ze echt doen. Water trekt in en loopt uit, chocolade smelt en stolt weer, eiwit wordt wit in de oven en gaat nooit meer terug, en op eten dat drie dagen blijft liggen groeit schimmel.
Het is geen quiz en geen lesmethode. Jij geeft les, de app laat zien. Elke lespagina hieronder geeft een lesidee van 30 tot 45 minuten volgens de cyclus van onderzoekend leren: een prikkelend begin, een voorspelling, uitproberen op het digibord, het echte proefje en de uitleg.
Hoe je dit overzicht leest
Per leerplan noemen we alleen de doelen waar een proefje in de app echt bij past. "Past bij" betekent: de app laat het verschijnsel zien waar het doel over gaat, dus je kunt hem gebruiken als demonstratie of als startpunt. Het vervangt het onderzoek met echte materialen niet, en daarom eindigt elke les met het echte proefje.
Staat er nog geen pagina bij, dan zit het proefje wel in de app; we hebben de les alleen nog niet uitgeschreven.
Nederland
Kerndoelen natuur en techniek
Onder de huidige kerndoelen (2006):
Kerndoel 42: "De leerlingen leren onderzoek doen aan materialen en natuurkundige verschijnselen, zoals licht, geluid, elektriciteit, kracht, magnetisme en temperatuur." In de app: smelten en bevriezen, de oven en de vriezer, de luidspreker met zout, nat papier dat niet wil branden. Lessen: smelten en stollen, omkeerbare veranderingen.
Kerndoel 40: "De leerlingen leren in de eigen omgeving veel voorkomende planten en dieren onderscheiden en benoemen en leren hoe ze functioneren in hun leefomgeving." In de app: tuinkers die alleen opkomt waar het vochtig is, mieren die een spoor volgen en bij azijn omkeren. Pagina: tuinkers kweken.
De nieuwe kerndoelen. Nederland vervangt de kerndoelen uit 2006. Scholen kunnen vanaf 2026 met de nieuwe kerndoelen werken, en vanaf 1 augustus 2031 werken alle scholen voor alle leergebieden ermee. In de nieuwe set valt natuur en techniek onder het leergebied mens en natuur, en wordt digitale geletterdheid een eigen leergebied. We koppelen onze lessen aan de nieuwe kerndoelen zodra die wettelijk vastliggen. Les: digitale geletterdheid.
Vlaanderen
Minimumdoelen wetenschap en techniek
Vlaanderen voert nieuwe minimumdoelen in voor het basisonderwijs, te beginnen met Nederlands, wiskunde en wetenschap en techniek. Die zijn verplicht in de kleuterklassen en het 1ste tot 3de leerjaar vanaf 2026-2027, in het 4de en 5de leerjaar vanaf 2027-2028 en in het 6de leerjaar vanaf 2028-2029.
De proefjes passen bij de doelen voor wetenschap en techniek over materialen en hoe ze veranderen (smelten, bevriezen, verwarmen), over levende wezens (planten, kleine dieren, schimmel) en over veiligheid. We koppelen elke les nog aan afzonderlijke minimumdoelen; gebruik tot dan de onderwerpen hierboven.
Internationale scholen
Ook voor het Engelse en Amerikaanse leerplan
Werk je op een internationale school? Dan passen dezelfde proefjes bij het Engelse national curriculum (onder meer Year 4 states of matter, Year 5 properties and changes of materials, Year 6 micro-organisms) en bij de Amerikaanse NGSS (onder meer 2-PS1-1, 2-PS1-4 en 5-PS1-4). Het volledige overzicht staat op de Engelse versie van deze pagina.
Lesideeën
Omkeerbare en niet-omkeerbare veranderingen
De vriezer tegen de oven: kun je het terug laten smelten, of niet? Groep 5 tot 7, kerndoel 42.
Smelten en stollen
IJsjes, chocolade, stoom en rijp: vast, vloeibaar en gas. Groep 5 tot 7, kerndoel 42.
Digibordles
Voorspellen, uitproberen, uitleggen: zo zet je de browserversie op het digibord, met zes korte starters.
Digitale geletterdheid
Maken in plaats van consumeren, zonder accounts of gegevens. ICT-basisvaardigheden en mediawijsheid, met de handen.
Is Extreem Tekenen gratis voor scholen?
De browserversie is gratis te gebruiken in de klas, zonder tijdslimiet: de tekenspullen, de vakken Keuken, Proefjes en Gereedschap en alle tijdsprongen. Daarmee doe je elke les op deze pagina's. Eén vrijwillige aankoop voegt de rest van de spullen toe.
Hebben leerlingen een account of e-mailadres nodig?
Nee. Niemand logt in, de app verzamelt geen persoonsgegevens en er is geen reclame. Tekeningen blijven op het apparaat waarop ze gemaakt zijn.
Voor welke groepen is het?
Voor kinderen van ongeveer 4 tot 10 jaar: in Nederland ongeveer groep 1 tot 7, in Vlaanderen van de kleuterklas tot het 5de leerjaar. Op elke lespagina staat voor welke groepen de les bedoeld is.
Vervangt het het echte proefje?
Nee, en dat is ook niet de bedoeling. De app is de demonstratie en de voorspelling; elk lesidee eindigt met het echte proefje, met veiligheidstips, en de gevaarlijke proefjes blijven op het scherm.