---
title: "先生方へ：学習指導要領の理科（小3〜6）・生活科で使う"
description: "やりすぎおえかきを理科と生活科の授業に。学習指導要領の小学3〜6年理科・生活科・図工・家庭科との対応表と、授業の流れ。児童のアカウントもデータも不要。"
source_name: "Game Tailors"
source_url: "https://extreemtekenen.nl/ja/for-teachers/"
site_home: "https://extreemtekenen.nl/"
source_description: "紙が本物みたいに反応するおえかきアプリ。広告なし・アカウントなし・データ収集なし。"
locale: "ja"
legal:
  - "Game Tailors · Schieweg 15Y-40, 2627 AN Delft (NL)"
  - "KvK 92437702 · VAT NL866044474B01"
  - "info@gametailors.com · +31 6 4227 5919"
copyright: "© 2026 Game Tailors"
published_at: "2026-10-24T00:50:00.105Z"
modified_at: "2026-10-24T00:50:00.317Z"
---

# 先生方へ：学習指導要領の理科（小3〜6）・生活科で使う

## 台所の科学を、電子黒板で。それから本物で

やりすぎおえかき（Extreme Drawing）なら、クラスでまず本物の科学を画面で見て（アイスがとける、卵がオーブンで固まる、紫キャベツがピンクになる）、それから本物で確かめられます。ブラウザ版は無料、児童のアカウントは不要、データも集めません。このページでは、学習指導要領の小学校理科（3〜6年）・生活科などとの対応をまとめています。

[ブラウザで遊ぶ](<https://play.extremedrawing.com/?lang=ja>)[対応表を見る](<#curriculum>)

- 4〜10歳くらい
- 児童のアカウント不要
- データ収集なし

![教室のテーブルを囲む3人の子どもと画家の手描きのイラスト。ピンク、紫、緑のコップの紫キャベツ液と虫めがね。](<https://extreemtekenen.nl/_assets/entity_CUuRGVMoCwAw1WFLQP0X.webp>)

## 先生にとって、これは何か

やりすぎおえかきは、紙が本物のようにふるまうお絵描きアプリです。教室で使うなら、物が本当にするとおりに動く、無料の自由な実験場になります。水はしみこんで広がり、チョコレートはとけてまた固まり、卵の白身はオーブンで白くなって二度と元にもどらず、3日置いた食べ物にはカビが生えます。

クイズや教材コースではありません。授業を進めるのは先生で、アプリは見せる役です。下の「授業の流れ」は、導入、予想、電子黒板で試す、本物の実験、まとめ、の45分の授業を想定しています。

## そもそも、なぜ理科にアプリを？

### 片づけがいらない

紙を凍らせて、焼いて、3日置いて、それから「もどす」。演示は5分で終わり、流しもいりません。

### 危ないことを、安全に

漂白剤とお酢をまぜる、日光を虫めがねで集める。これらは画面の中だけで起こり、なぜ本物でやってはいけないかをゲームが説明します。

### 授業にない時間を

3日分のカビ、日の当たる窓辺での1週間、オーブンでの20分が、ワンタップで過ぎます。

### アカウントもデータもなし

だれもログインしません。アプリは個人データを集めず、広告も出ません。

### 大きなタッチ画面に

何本もの指で同時に描けるので、電子黒板で2人の児童が並んで、選んでいる道具を使って作業できます。

### 1人1台端末でも

ブラウザ版はインストール不要で、WebGL 2に対応した新しめのブラウザで動きます。iPad・Androidのアプリはインターネットなしで動きます。

![教卓でクリップボードを持つ画家の手描きのイラスト。バインダー、紫キャベツ液、虫めがね、製氷皿、かいわれ、タブレットが並んでいる。](<https://extreemtekenen.nl/_assets/entity_rIoTw0g1Q1xIvUihD7rj.webp>)

## 対応表の見方

下の表には、アプリの実験が本当に合う単元だけを挙げています。「合う」とは、その単元で扱う現象をアプリが見せられるという意味で、導入や演示、予想の材料として使えます。学習指導要領が求める観察・実験そのものの代わりにはなりません。だから、どの授業も最後は本物で終わります。

単元名は、平成29年告示の小学校学習指導要領によります。

## 理科（3〜6年）

- **3年「光と音の性質」**：音が出るとき、物はふるえている。「じっけん」の「スピーカー」が紙をふるわせ、ふりかけた塩は、ふるえない線の上に集まります。虫めがねで日光を集めると紙がこげていくようすは、画面の中だけで。
- **4年「金属、水、空気と温度」**：水は温度によって氷や水蒸気に変わる。冷凍庫に入れると、ぬれた水彩に氷のもようができ、オーブンでは紙がカラカラに乾きます。チョコやアイスがとけて、また固まるようすも。
- **4年「雨水の行方と地面の様子」**：水は高いところから低いところへ流れて集まる。端末を傾けると（またはイーゼルで描くと）、紙の上の水や絵の具が低いほうへ流れます。
- **5年「植物の発芽、成長、結実」**：発芽には水が必要。かいわれの種（道具フルセット）は、紙がしめっているところでだけ芽を出します。空気と温度の条件は本物で確かめましょう。
- **6年「水溶液の性質」**：酸性・中性・アルカリ性。紫キャベツの液がお酢でピンク、重曹で緑に。気体がとけている水溶液として、コーラ（炭酸水の仲間）から二酸化炭素が飛び出すメントスコーラも。*ページ：紫キャベツの実験、メントスコーラ。*
- **問題解決の力**：何もつけない綿棒とくらべるマジックミルクや、塩・湿り気・温度を1つずつ変えるカビの実験は、5年で重視される「条件制御」の練習になります。*ページ：マジックミルク、3日でカビ。*

[紫キャベツの実験](<https://extreemtekenen.nl/ja/experiments/red-cabbage-ph-indicator/>)[メントスコーラ](<https://extreemtekenen.nl/ja/experiments/cola-and-mints/>)[3日でカビ](<https://extreemtekenen.nl/ja/experiments/mold-in-3-days/>)

## 生活科・図画工作・家庭科

- **生活科（1・2年）**：身近な自然を利用したり、身近にある物を使ったりして遊ぶ活動。牛乳と食紅と洗剤のマジックミルク、のりと塩の塩絵の具は、低学年や幼児にも「やってみたい」が生まれる遊びです。*ページ：マジックミルク、塩絵の具。*
- **図画工作**：いろいろな材料や用具を使った表現。ひっかいて描くスクラッチアート、塩で色を走らせる塩絵の具。*ページ：絵の技法。*
- **家庭科（5・6年）**：調理での用具やこんろの安全な取り扱いに、天ぷら油の火事に水をかけてはいけない理由を。掃除の学習には、洗剤の「まぜるな危険」の意味を。どちらも画面の中だけで見せられます。*ページ：安全。*
- **中学校へのつながり**：象の歯磨き粉は、中学校で学ぶ「オキシドールから酸素を発生させる」実験と同じ反応です。*ページ：象の歯磨き粉。*

[マジックミルク](<https://extreemtekenen.nl/ja/experiments/magic-milk/>)[絵の技法](<https://extreemtekenen.nl/ja/techniques/>)[安全のページ](<https://extreemtekenen.nl/ja/safety/>)

## 授業の流れ（45分の例）

どの実験ページにも使える、基本の流れです。

1. 導入（5分）身近な問いから。「お酢と重曹、どっちがすっぱい？色でわかる方法があるよ」「ボトルに『まぜるな危険』と書いてあるのはなぜ？」
2. 予想（5分）ノートやワークシートに、どうなると思うか、なぜそう思うかを書かせます。
3. 電子黒板で試す（10分）ブラウザ版をクラス全員の前で。予想どおりだった？ちがった？もう一度、条件を変えて。
4. 本物の実験（15〜20分）各ページの「本物でやってみよう」の手順で、グループごとに。安全の注意を先に読みます。危険なものは画面だけで終わります。
5. まとめ（5分）画面と本物はどこが同じで、どこがちがった？各ページの「しくみ」で、子どもむけと大人むけの説明を使えます。

## 授業で使えるページ

![紫キャベツ液を並んだコップに注ぐ画家の手描きのイラスト。コップの色はピンクから紫、青、緑へと変わる。そばにレモンと重曹。](<https://extreemtekenen.nl/_assets/entity_exC6oxdRrs9iFlnv9AWn.webp>)

### [紫キャベツの実験](<https://extreemtekenen.nl/ja/experiments/red-cabbage-ph-indicator/>)

6年「水溶液の性質」に。酸性・中性・アルカリ性を色で。

![草の上のコーラのボトルにミントのあめが落ち、泡の噴水が高く上がる手描きのイラスト。ゴーグルをつけた画家がそばで笑っている。](<https://extreemtekenen.nl/_assets/entity_f99w6JP3uGUYbLHXEeFM.webp>)

### [メントスコーラ](<https://extreemtekenen.nl/ja/experiments/cola-and-mints/>)

6年「水溶液の性質」の、気体がとけている水溶液に。

![洗剤をつけた綿棒でお皿の牛乳にふれる画家の手描きのイラスト。赤、青、黄、緑の食紅がうずをまきながら外へ広がっていく。](<https://extreemtekenen.nl/_assets/entity_Wxm9on1gCEAEXSwrruSk.webp>)

### [マジックミルク](<https://extreemtekenen.nl/ja/experiments/magic-milk/>)

生活科の遊びに、高学年なら条件制御の練習に。

![ふわふわのカビが生えたパンといちごを虫めがねでのぞく画家の手描きのイラスト。そばに3日分に×をつけたカレンダー。](<https://extreemtekenen.nl/_assets/entity_wghrvQZytg8tjt4uYGQF.webp>)

### [3日でカビ](<https://extreemtekenen.nl/ja/experiments/mold-in-3-days/>)

条件を変えて比べる、自由研究の定番。

![トレーの上のボトルから、ピンク、黄、青、白のしまもようの太い泡のヘビがあふれ出る手描きのイラスト。ゴーグルをつけた画家がびっくりしてのけぞっている。](<https://extreemtekenen.nl/_assets/entity_ej2Rc38q0M0xxwnuyzLU.webp>)

### [象の歯磨き粉](<https://extreemtekenen.nl/ja/experiments/elephant-toothpaste/>)

先生の演示実験に。中学校の酸素の発生につながる反応。

![ふたを閉めた漂白剤のボトルを高い棚にしまう画家の手描きのイラスト。お酢は別の棚にあり、そばの窓が開いている。](<https://extreemtekenen.nl/_assets/entity_FIH3c7dkB5Npy5DTqP2a.webp>)

### [まぜるな危険](<https://extreemtekenen.nl/ja/safety/never-mix-bleach-and-vinegar/>)

家庭科や安全指導に。画面の中だけで見せる理由と、起きたときの対処。

教室での安全

本物の実験は、各ページの「安全」を先に読んでから。火、漂白剤と酸性の物、日光と虫めがねで物をこがすこと、熱い油は、このサイトでは本物のやり方を一切書いていません。画面の中だけで扱ってください。象の歯磨き粉は、家庭用の3％のオキシドールを使い、先生が演示する形がおすすめです。

学校で無料で使えますか？

ブラウザ版は、授業で期間の制限なく無料で使えます。お絵描き道具、「キッチン」「じっけん」「どうぐばこ」のタブ、時間を進める機能のすべてで、このページの授業はほぼまかなえます（かいわれの種は道具フルセット）。任意の買い切りで残りの道具が加わります。

児童のアカウントやメールアドレスは必要ですか？

いいえ。だれもログインせず、アプリは個人データを集めず、広告もありません。描いた絵は、描いた端末の中に残ります。

何歳・何年生向けですか？

4〜10歳くらい、幼稚園・保育園の年中・年長から小学4・5年生くらいです。高学年の理科（6年「水溶液の性質」など）にも、導入や演示として使えます。

1人1台端末（GIGAスクール）で使えますか？

ブラウザ版は、WebGL 2に対応した2022年以降のブラウザで動きます。多くの学校用端末は対応していますが、念のため授業の前に1台で開いて確かめてください。動かない端末では、ゲームがそのことを表示します。

本物の実験の代わりになりますか？

なりませんし、そのつもりもありません。演示と予想のための道具で、どの授業も安全の注意つきの本物で終わります。危険なものは画面の中だけです。

## 明日の授業で、電子黒板に

インストールなし、登録なし、児童のデータなし。ウェブのアドレスだけです。

[ブラウザで遊ぶ](<https://play.extremedrawing.com/?lang=ja>)[実験の一覧](<https://extreemtekenen.nl/ja/experiments/>)

- ブラウザ版は無料
- アカウントなし
- 広告なし